شرح درس رثاء ابن الرومي في مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني

شارك الموضوع

شرح درس رثاء ابن الرومي في مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني

شرح درس (رثاء ابن الرومي).

أنشطة الرصيد المعروف

نوع النص : رثاء.

البيانات الشخصيه للشاعر:

اسمه: علي بن عباس.

عصره: العباسي .

نسبه: الرومي.

أغراض الشهرية : المديح- الرثاء- الوصف- الهجاء.

القراءة الصامتة:

الفكرة العامة:

-حزن ابن الرومي على فقدان ابنه

غرض القصيدة:

-فقدان ابن الرومي افراد أسرته وافاتلو الاخر.

المحاور:

1-4: دعوة الشاعر على الموت.

5-7: تحسر الشاعر على فقدان ابنه.

8-10:مرض الابن قبل اموت.

11-14: حالة الشاعر بعد وفاة ابنه.

اللغويات:

يجدي : يدفع /يفيد

نظيركما : شبيهكما

المنايا (ج) : (م) منية وتعني: الموت

حبات القلوب: فلدات الأكباد

عمد : قصد/تعمد

عمام الموت : قضاء وقدر

شمت : توقعت

آية : علامة

آنست : أحسست

طواه الردى : أبعده الموت والمهلاك

أنجزت : حققت

وعيدها: تهديدها

المهد : سرير الأطفال

اللحد: القبر

ألع : استمر

أحاله : حوله/غيره

الجادي : الزعفران

الرئد : شجرة العود /الشجرة الطيبة

الجماليات

إن:حرف توكيد.

جودا:أسلوب أمر.

عمدو=توفي:ترادف.

فلله كيف اختار واسطة العقد:شبه الشاعر بالجوهر التي تتوسط العقد.

فلله كيف اختار: أسوب تعجب.

قرب=بعد:تضاد.

بعيد على القرب قريبا على البعد:شبه الشاعر عرابنه بالشي القريب على قلبه.

طول الردى:شبه الشاعر بالشخص الذي يموت بالصحيفه التي تطوى.

نجزت=وأخلفت:تضاد.

الشطر الاول:شبه المنايا بالعدو الذي يهدى وينفذ وعيده.

واخلفت الامال:شبه الشاعر بإنسان يخلف الوعد.

اللحد = المهد: تضاد.

ألح عليه النزف:شبه الشاعر سيلان الدم بألانسان الذي يلح.

حمرة الورد:دلالة على السعادة والنضار.

صفر=حمره:تضاد.

وظل على الايدي تساقط ويذوي كما يدوي القضب من الرند : شبه الشاعر دبو الابن تساقط أوراق الغضب.

تساقط: تدل على شدة واستمرار مرض الابن.

ولو أنه أقسم من الحجر: شبه الشاعر قلبه الصلد.

عجبت لقلبي:أسلوب تعجب.

لعمري:أسلوب قسم.

ألاليت: إسلوب تمنى.

أريحانه العينين: إسلوب نداء.

هل تغيرت:إسلوب أستفهام.